老    师

杨廷松

老师，是一种崇高的神圣的职业。其宗旨是授业解惑。也有人称之为人类灵魂的工程师这样一个光荣的使命。老师，将一群一群乳臭未干的懵懂少年，培养成有用人材。教师以教书育人为职志，事实上需要其辛勤付出、默默无闻的奉献精神。

作为职业，老师这个身份比其他行业道德标准要求高一些。诸如，为人师表，善之本在教，教之本在师，为人师道，师道尊严，等等，包括老师的职业操守、言行举止要求也很严格。在公共场合、或者三五成群，说长道短，大声喧哗的场地，老师应当保持沉默，不可以同流合污，不可以东家长，西家短，飞短流长，惹来无数口舌。万一有人当场来一句“挂名当老师”的话，这个“挂名”，不言而喻是“不配”、“不够格”，老师的脸上就挂不住了。

古人将天、地、国、亲、师进行了排位，并对教师职业要求那么高，那么严格，但老师的社会地位却不像前面说的那么显赫。虽然入了流，却只是臭老九。古人也说过“家有三担粮，不做孩儿王”的话。

在古装戏台上的教书先生，扮演的是丑角色。看过电影《刘三姐》的人应当记得那一群被怼得哑口无言的、狼狈不堪的穷秀才。一身长衫，戴着眼镜，手无缚鸡之力，哪有半点男人之魅力，一副酸不溜秋、烂泥扶不上墙的模样。哪还有受人尊敬的样子？我常常问自己:“是否选错了职业”？

当然，今天的老师，赶上了尊师重教的好时代，腰杆挺直了，扬眉吐气了，不再是古装戏台上被贬低的丑角那个穷酸样。然而，教书是一种职业，有人说教书匠。如同石匠木匠铜匠铁匠一样，在人流中，不容易辨别。

老师家访，请入上座，捧茶敬烟，毕恭毕敬，礼仪周到，老师上坐，当然不让。几根烟吸完，茶也品尝过，谈了学生的在校表现和进步，也闲扯了一些家常，家长与老师携手合作，将孩子打造成有用人才，似乎指日可待。再倒茶，再递烟，再扯几句贴己话（这时厨房里的饭菜已经热气腾腾）。酒足饭饱以后，恭送如仪，再三握手道别，那排场、那风光、那威风、那尊严……可是，将老师奉若神明的时间只限于毕业前那个短短时期，一旦学生走出校门，老师也就被丢在了一旁。至于谢师宴、送悬牌、锦旗、挂匾的事，那是屈指可数的考入名牌大学的学生家长骄傲的心意。

老师的辛苦就不用说啦，各行各业都有自己的酸甜苦辣。实话说，老师父母心。对待学生，视同己出，尽心尽力，诲人不倦，一视同仁，是不用疑虑的。对于后进学生，老师心里着急，却又恨铁不成钢。其实老师心里清楚，能够考入名牌学校的从来不是大多数。没有考入名牌大学的学生未必不是人才。或许，多年以后，说不定做老板赚大钱的，记得老师的还是那些当年在校调皮捣蛋的学生呢。

老师在公共场合下有许多别扭的地方，比如争辩是非，不可以斤斤计较；比如买东西不可以讨价还价，弄不好落下个“十只老师九个钻（吝啬）”。看似伤害性不大，这句话却将老师的形象贬低到无以翻身的地步。即便是男人的谈话，不宜言及女人，更不宜谈及桃色案件，否则，老师的形象就会受到影响。

天下不缺不讲理的人，骂老师，打老师的事也有发生。教出了有用人才，老师心里暗暗自豪，学生从幼儿园到考入大学，经过多少老师的教育和培养，并不是某个老师可以贪天之功为己有的事情。同样，名落孙山的学生，不可以将怨气发泄在某位老师身上。你感谢也好，不感谢也罢；没有达到预期目标，你不能全怪老师庸教，教师队伍里固然有懒教者，可是学生里面也有浑小子。有什么样子的学生就有什么样的庸教吧，天造地设。教育是一项综合性很强的浩大工程，哪个环节出了纰漏，就会有废品产生。当然，同样要求老师具备综合素质，单单拿着名牌大学文凭是不够的，不但要求其掌握书本知识，更需要老师有父母的心、智慧的脑、勤劳的手、高尚的情操、优秀的职业道德和足够的社会实践能力，才可以当之无愧于老师这个称呼。

来源：今日都昌报

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